操场两侧，引导军官同时举起信号旗，学员方阵开始解散、重组、混编。
来自不同军事院校的学员，被迅速打散，将被重新嵌入到合成营、连、排、班的作战编制之中。
除了自己，所有学员心里多少都有点好奇来自其他军事院校学员在“强军征程-2015”重型合成型军演中的岗位。
营长是谁？
教导员是谁？
副营长又是谁？
副教导员、首席参谋、坦克连连长和指导员、机步连连长和指导员、火力连连长和指导员、后勤保障连中等职务由谁担任？
李战在军演中担任红军合成营副营长，此刻也好奇营长、教导员、首席参谋等职务是由来自哪所军事院校的学员担任。
所以米若思、宋嘉铭、何苗等国防科技大学的学员倒不好奇红军合成营副营长是谁，早先就知道是李战了，同在红军合成营，他们心里还有点兴奋，关键是相信李战的指挥水平。
陆军重型合成营的编制分别有2个坦克连、2个装甲步兵连、1个火力连、1作战支援连、1个保障连，视任务情况复杂而定，可增配炮兵分队、侦察分队、特战分队、电子对抗分队、陆航分队、防空分队，这又是1个加强连的编制。
简而言之，不管是重型、中型合成营，或者轻型合成营等，基本上都是“7＋1”的模式。
由于军事演训“强军征程-2015”的红蓝对抗背景设定在信息化条件下的局部高强度冲突，所以上述作战编制基本上都涉及到了。
陆航分队也有，不过出于安全考虑，机长是从东南军区某陆航团调来的陆军航空兵二级飞行员。
无人机分队也是，导演部可随时接管飞控。
此刻宋凯飞身穿陆航飞行服，戴着墨镜，正坐在WZ-9座位上抱怨，“参加个军演，居然被上级命令来给军校学员当驾驶员，也罢，罢了，陆航的前辈带你飞，也不知是哪个幸运儿坐上我的武装直升机。”
“武直-10什么服役啊。”宋凯飞憧憬起来，旋即脸色猛得一变，“武直-10肯定不会被坦克打下来。”
这个陆军重型合成营，装甲步兵连装备ZBD-04A式履带步战车14辆，坦克连装备的ZTZ-99A2主战坦克也是14车，火力连装备122mm自行迫榴炮9门，保障连装备装甲救护车3辆、装甲补给车3辆，支援连装备装甲抢修车3辆、装甲破障车3辆。
陆军装甲兵学院出身的学员进坦克连，分别担任车长、炮长、驾驶员，或者直接进连排指挥组、火控与战术协同岗位。
这可不是参加军演给履历镀金来了，而是要在实兵对抗中承担岗位职责的，当然是激光模拟对抗。
包括但不限于陆军步兵学院的学员直接进装甲步兵连，其实也不得不说步兵，不管是突击步兵还是机械化步兵，哪怕是装甲步兵，那都是合成营里最脏、也最累的作战单位。
毕竟步兵连既要跟着坦克连推进，又要下车清剿、占领、固守。
陆军防空兵学院的学员被编入合成营防空火力模块和区域防空保障分队，或进入便携式防空班，亦或者直接进雷达与空情、参谋综合席位等。
这些个岗位并不轻松，职责非常之重，一旦判断失误，后果不只是被击中，而是整个营级单位暴露在对方航空火力之下。
中国人民解放军理工大学的学员在军演中，通常不直接参与战术决策，负责的是营级信息系统、数据链、指控终端、战术显示系统的稳定运行。
所以战位往往在营指挥所最不起眼，却最不能出问题的角落。
陆军特种作战学院的学员，并不会被编入合成营的主力，而是以侦察、渗透、目标引导小组的形式，挂靠在营级指挥体系之下，承担前沿侦察、引导火力、关键节点破袭等任务。
国防科技大学的学员就不用说了，海陆空天电都能去。
至于第二炮兵工程学院的学员，他们并没有进入营级编成，而是直接被带往导演部指定区域，参与的是火力威慑与模拟打击评估工作。
除了米若思、何苗、宋嘉铭等国防科技大学的校友，李战在队列中还看见些许熟面孔，之前在全军军事院校搏击比武联赛见过，其中就包括南京陆军指挥学院的陆朔，不过他没有看见程枫。
很快，三十四所军事院校的一千二百名学员站到了红蓝阵营。
红军阵营方面，五位导演部的军官迎面走来，少校手拿文件夹，其余四名上尉抬着大箱子，里面装的是红军袖章。
这位陆军少校李战还认识，向主任……
向主任站在队列前方命令道：“立正。”
“稍息！”
“现在领取红军袖章，上面有职务，我念到名字的学员，出列领取袖章，并站在指定区域。”向主任打开文件夹，大声念道：“陆军军官学院夏万里。”
“到！”
队列中走出一名男兵，肩上的是军衔“一毛”，正是陆军军官学院的本科学员，夏万里，军队指挥类的大四学员，专业是步兵初级指挥。
夏万里齐步走向队列前方时，向主任继续念道：“红军合成营营长。”
夏万里在全体学员的注视中走到队列前方，立正敬礼后，双手从上尉手中接过了袖章，并戴在了左臂上，随后立正敬礼向后转，站在了队列一旁的营指区域立定。
除了陆军军官学院的学员，其他军事院校的学员心中泛起同一个想法，包括李战，原来这就是营长……
向主任再次念道：“解放军外国语学院薛佑。”
“到！”
队列中再次走出一名男兵，肩上的是军衔“一毛”，正是中国人民解放军外国语学院的本科学员，薛佑，国际关系与安全专业的大四学员，这可是不是只学习外语，而是“外语＋国际关系＋军事情报”复合学习。
薛佑走到队列前方戴上红军袖章，职务教导员。
全体学员激动起来，营长和教导员现身了，马上就是副营长了。
夏万里也好奇副营长是谁，毕竟是他的副职。
向主任眼中闪过一丝隐晦的笑意，抬头喊道：“国防科技大学李战！”
“到！”李战转身离开出列，齐步走向队列前方。
其他军事院校的学员脸色一惊，副营长是国防科技大学的？！
陆朔心里有点想不通，李战这位“逼核战术”的创始人居然不是营长……
就跟陆军军官学院和解放军外国语学院的学员自豪夏万里担任营长、薛佑担任教导员一样，米若思、何苗、宋嘉铭等国防科技大学的学员也自豪起来。
米若思他们同时也松了一口气，李战担任副营长，至少会给红军兜底，就算军演输给了蓝军，也不至于太难看。
向主任继续念道：“红军合成营副营长。”
李战走到队列前方立正敬礼，接过“红军副营长”的袖章戴在手臂上，并站在了夏万里旁边，还互相打量了一下彼此，两人都不知道对方的底细。
“南京政治学院朱航。”
“到！”
“副教导员。”
“南京陆军指挥学院陆朔。”
“到！”
“首席参谋。”
首席参谋是南京陆军指挥学院的陆朔，这让不少学员在暗自点头，南陆指出身，参谋业务自然是强项。
陆朔齐步走到前方，立正敬礼之后，双手接过烫印的有“红军首席参谋”的袖章戴在手臂上，他转身站到夏万里和李战一侧立定，目光扫过队列之时，脸上还有一股干劲。
夏万里在心里稍稍松了口气，有陆朔这个南陆指学员的在首席参谋位上，合成营里的战术筹划至少不会出大的纰漏，虽然李战这位副营长是国防科技大学的学员，但是国防科技大学专业太多了，覆盖三军任意体系，他并不知道李战的指挥水平如何。
如若指挥水平一般，那他和陆朔的压力就大了。
紧接着向主任又念了营指的其他席位，包括但不限于侦察参谋、情报作战参谋、作训参谋、火力参谋及其他技术岗位的参谋等，一个萝卜一个坑，总参皆是按照学员在校专业情况分化岗位职责。
随后是营直属单位，向主任大声念道：“国防科技大学米若思！”
“到！”米若思离开队列，齐步走向前方。
向主任道：“无人机侦察分队分队长。”
米云龙站在远处满意一笑，眼中全是自豪。
米若思从上尉手中接过“无人机侦察分队分队长”的袖章戴上，并站在了指定区域，向主任紧接着就开始念她的队员了，技术操作员、情报处理员等。
“宋嘉铭！”
“到！”
“无人机侦察分队通信保障员。”
“大连舰艇学院箫富贵！”
“到！”
“炊事排排长。”
此话一出，有些学员在心中憋笑，海军来给陆军的煮饭来了。
向主任念完了最后一个营直属单位侦察排，喝了口水才继续念道：“装甲兵工程学院张浩！”
“到！”
“坦克一连连长。”
何苗暗中看了一眼侦察排排长，陆军步兵学院的学员。
“装甲兵工程学院王鹏。”
“到！”
“坦克二连指导员。”
……
“陆军步兵学院陈明。”
“到！”
“装步三连连长。”
“解放军理工大学姜山！”
“作战支援连连长。”
“陆军勤务学院钱亮。”
“保障连连长！”
而蓝军阵营方面，同样也有一名陆军少校在宣读命令，并给学员配发职务袖章。
少校的声音不高，却极有穿透力，“现在宣读蓝军合成营岗位编成命令。”
“南京陆军指挥学院胡伟。”
“到！”
“蓝军合成营营长。”
胡伟也是军队指挥类，却是装甲兵指挥。
蓝军在这次“强军征程-2015”中的定位，本身就更偏向对抗方，扮演假想敌进攻和战术单元，导演部对蓝军的要求，从一开始就比较更苛刻。
蓝军与红军一样，教导员同样来自外国语学院，政治工作、心理战、信息引导、舆情模拟都在蓝军体系中占有更重的权重。
蓝军营长是来自南京陆军指挥学院，蓝军的副营长是来自解放军理工大学，明显跟红军一样，同样偏向于技术与体系作战理解方向，并与营长形成互补。
蓝军的首席参谋同样出自南陆指，且是参谋业务成绩极为突出的学员。
在此前的兵棋推演中，多次以非对称战术著称。
蓝军指挥中枢，明显是“指挥＋体系＋对抗”三位一体的配置。
蓝军坦克连的配置，几乎是清一色来自装甲兵系统，且多数学员有较强的实车模拟训练背景，明显是要在机动突击与火力打击上和扮演防御的红军来个正面硬碰硬。
“陆军步兵学院，周航。”
“装甲步兵三连连长。”
“陆军步兵学院，郭凯。”
“装甲步兵四连连长。”
从学员担任的岗位不难看出，蓝军的装步连配置，强调快速下车、分队渗透和反装甲协同，战术思路明显偏向于灵活机动。
“陆军炮兵防空兵学院，马志强。”
“到！”
“火力连连长。”
火力连是蓝军的进攻红军防御阵地的杀手锏之一，职责是承担火力集中、火力欺骗与火力节奏扰乱任务，炮兵学院出身的学员，正合适。
“陆军炮兵防空兵学院，魏东！”
“到！”
“防空分队分队长！”
“陆军航空兵学院，王立新！”
“到！”
蓝军陆航分队，机长由东南军区现役陆航团飞行员担任，副机长学员担任，但从担任蓝军营长学员所学专业不难看出，武装直升机在战场中的作用明显更偏向对地支援与快速机动的战术使用。
毕竟红军合成营营长是步兵指挥，而蓝军合成营营长是装甲兵指挥。
因为步兵指挥，首先想的是地形。
装甲兵的思维核心，在于突击。
所以陆军航空分队在这两种指挥体系里面，虽然位置相同，但是作用却完全不同。
简单而言，武直在步兵指挥员手中，陆航分队是延伸出来的感知半径，更偏向于攻防节制使用，不追求火力压制的持续性，而追求关键节点的定点清除，打的是指挥车、保障车、通信节点，打完就飞走。
这就是典型的步兵思维，为地面赢得时间。
装甲兵不说了，陆航就是突击模块。
李战站在红军合成营营部队列中，同也在分析各作战单位的编制。
毕竟总参让自己担任副营长、夏万里担任营长、陆朔担任首席参谋肯定有深意，并不会随意安排。
李战陷入了短暂的沉思之中，深入分析起来。
从学员担任的职务上看，红军合成营的指挥体系是一套偏防御、重体系、强调稳态运行的信息化合成营配置，而不是单纯依赖某一个突击要素的指挥结构。
因为营长夏万里是陆军军官学院的学员，那红军的指挥重心必然要落在地面控制、阵地运用和兵力协同上。
而李战自己担任副营长，本质上是在给营长的步兵思维加上一层信息化作战的保险，利用数据、态势图和信息流，弥补陆军在远程感知与跨域协同上的不足。
这就形成了一个清晰的分工，营长管怎么打地面，副营长要盯整个C4ISR体系能不能跑得起来。
首席参谋配制，体现的是参谋驱动型指挥。
陆朔在南京陆军指挥学院的专业，李战是知道的，所以陆朔在整个营指系统中是最参谋化的位置。
在合成营里，首席参谋负责把营长意图拆解成可执行的战术方案，统筹作训、情报、火力、保障各参谋席位，以及在对抗中不断修订方案、推演分支。
南陆指学员担任这个位置，意味着红军指挥并不依赖营长个人拍板决定，而是走标准化作战流程。
换句话说，红军是靠流程、靠推演、靠协同运转的合成营。
其次，政治工作位置嵌入营指，而不是外置。
教导员来自解放军外国语学院，副教导员来自解放南京政治学院，这个配置非常有特点。
这不是单纯为了搞政工，而是让政治工作直接参与指挥链条。
解放军外国语学院出身的教导员，往往具备心理战、舆情模拟、信息引导的基础能力，同时具备对对手行动模式、认知偏差的分析能力。
这意味着红军在对抗中，不只是算火力和兵力，还会考虑信息暴露、行动节奏对士气的影响、模拟战场舆情对决策的干扰。
这也是在目前的军演中，正在被反复强调的内容。
以及技术岗位集中在营指，却不直接主导战术。
这说明了技术是在服务指挥，而不是替代指挥。
所以综合来看，红军就很有特点了。
一是稳，步兵营长坐镇，确保战术不冒进。
二是全，参谋体系齐全，信息、火力、保障全链条嵌入。
三是兜底，副营长和技术体系，保证即便局部受挫，整体指挥也不会崩。
所以军事院校学员之间的红蓝对抗，即使红军不是防御最强的合成营，但肯定不是被蓝军一击就溃的合成营。
李战认为自己分析得八九不离十，再怎么说，他也是东南海舰队司令部作战处助理参谋。
此时，红军合成营所有岗位宣读完毕。
向主任合上文件夹，目光在队列中扫过，高声命令道：“全体注意，立正。”
“从现在开始！”
“指挥关系生效！”
“岗位职责生效！”
“所有学员，视同现役部队同岗位官兵执行演训任务。”
“任何人，不得以学员身份申请特殊处理。”
“违令、误判、失职，均纳入导演部评估。”
“营、各连、各排、各分队，立即进入营区！”
“按照实战流程，展开第一阶段战前准备！”
话音刚落，向主任带着四名上尉头也不回地离开。
所有学员愣在原地，少校把我们丢下就走了？
不过李战率先反应过来，指挥关系已经生效了。
二十秒钟过去，李战见站在身旁的营长夏万里还没有动作，教导员薛佑也站在原地，他假装咳嗽吸引了过来营长的注意力，轻声提醒道：“营长，我们该进入营区了，展开第一阶段战前准备。”
夏万里被李战一句话惊出一身冷汗，差点坏了大事。