台下安静极了，连吊扇的声音都显得格外响。
“后来我调整了方法。不再要求每个学生必须整理多少道错题，而是让他们自己选择——选择你认为最有价值的三道错题来整理，但每一道都必须写到‘我当时为什么错了’和‘我以后怎么避免’。数量少了，质量反而上来了。周小芹后来期末考试考了86分，是她上小学以来数学成绩第一次达到80。”
武修文把错题本放回讲桌，双手撑着桌沿，看着下面的同事们：“我分享这个故事，是想说一句话。这句话是我这学期最大的心得，可能比错题银行、比任何教学方法都更重要。”
他顿了一下，一字一句地说：“好的教学工具，如果没有配上一颗愿意等待的心，就只是工具而已。”
会议室里安静了几秒钟。
然后梁文昌