小二不仅搞到了野兔，还搞了一堆的菌子，有荤有素的山顶洞人生活让妞妞也跟着放松不少。
这日子，貌似真的饿不着了。
镇中学，孩子们排队领物资，分到啥吃啥，但都舍不得吃完。
“省着点，饿慌了啃两口，都不知道我们还要等多久才能得救。”
“好惨的样子。”
“我发誓以后我再不浪费一口粮食，一粒米。”
“我再也不挑食了。”
“我想家想我妈了。”
“我妈在外地打工，或许她都不知道我在这儿挨饿。”
打工的父母三五年才回来一次，自己跟着年迈的爷爷奶奶生活，也不知道爷爷奶奶有没有逃出来。
人在学校心早已飞回了家里。
但是，那个家还好吗？
目测是不行了吧，此时只求爷爷奶奶能平安，出去后能第一个见到他们。
只是，什么时候能出去？
“老天爷，请赐予我一双翅膀，我想飞出去。”
“你当自己是……”
话音未落突然听见了一阵欢呼声。
“同学们我们有救了。”
“救我们的亲人来了。”
“我在这里，我在这里。”
“解放军叔叔，我们在这里。”
“快看，那是什么？”
“冲锋舟？”
“不是，这是救援航母，学名叫应急动力舟桥，厉害了我的国，想不到我们在这个偏远的山村里，为了救我们，居然用上了大国重器，我的国我的祖国妈妈，让我怎么不爱您！”
“陈子建，你先别吟诗了，快告诉我们什么叫应急动力舟桥？”
“是啊，陈子建，你平时最爱看这方面的新闻杂志，一直在研究这些东西，你最懂。”
“同学们，这个“动力舟桥”名字听着挺科幻，拆开看就懂了。“舟”是船，“桥”是路，合在一起就是“能自己跑的水上移动之路”。它不是普通的冲锋舟，而是一座可以自由拼接、自带动力、能在水面上跑的大型浮式平台……”
解说这个，轻松拿捏。
五楼的陈子建知道一时半会儿轮不上自己被救援，闲着也是闲着，不如给同学们科普科普。
“目测这是一台长约60米、宽8米的应急动力舟桥。这台大家伙总承载力达到60余吨，单次可以运送500多人。”
“五百多人？”
同学们惊喜万分。
其实救援一直在进行，但是，冲锋舟一次只能拉几十人，本着老幼孕急的原则，前面救走的是怀孕的陈老师和一些有低血糖、身体不好、感冒发烧或者是情绪崩溃的老师和同学。
三千多号人，一次运几十人，所以救援对他们来说感觉遥遥无期。
但是，这一次不一样了。
一次就能运五百多人，最多六七次就能全部救出去。
胜利就在眼前，能不激动？
“这玩意儿就像是模块化“乐高”。全套器材由八个河中舟、两个岸边舟、十辆舟车及辅助器材组成。每个河中舟展开后长十米、宽八点三米。运输的时候由8×8轮式越野车拉着走，到了水边往下一推，自动展开，跟变魔术一样……”
同学们崇拜的看向陈子建。
这位平时不怎么合群，被人戏称书呆子的少年，这会儿对动力舟桥侃侃而谈，那语气那眼神，突然间就觉得他都高大起来了。
果然啊，书到用时方恨少。
自己等人看到动力舟桥嘴里最多的是“牛B”。
而他，从构造到动力甚至到什么时候动用了都记得一清二楚的。
热爱是最好的老师，这会儿，“老师”把他学的东西教给了同学们。
“咱们这个动力舟桥最牛的是自带动力，每个单元都配了船外机。不需要拖船、不需要外力牵引，自己就能在水上跑。速度大概10.8公里每小时。满载450到500人，稳稳当当……”
老师们清点人数的时候也听到了陈子建在这儿高谈阔论，眼前一亮：想不到自己学校还藏龙卧虎，连这个都懂。
“同学们……”
老师不得不打断陈子建的谈话，拍了拍手用沙哑的声音说道：“我们很快就能得救了，出去以后，有家长接的就在我这儿签字回家；没家长接的一定一定要留下，我们再联系相关部门进行安置，现在外面洪水泛滥成灾，好几个自然村都是一片汪洋，为了保证你们的安全，不能擅自离开……”
“老师，我们什么时候返校？”
“等通知。”
“老师……”
“老师……”
“周老师，快，到我们五楼的学生了，来，大家都不要慌不要挤，都能走，有序走到二楼去，都注意安全……”
坐上了动力舟桥，与别人不一样的是陈子建这儿摸摸那儿看看，稀罕得不得了！
“伙计，我是真没想到，我们是以这样的方式见面，伙计，等着，等我毕业了一定报考这个专业……”
动力舟桥上不知是谁带头唱起了歌。
“我和我的祖国，一刻也不能分割………”
“五星红旗迎风飘扬……”
胜利了，终于离开了汪洋回到了陆地上。
被困了两天一夜的孩子们在黑夜雨幕中各找各妈。
“看到儿子了吗？”
“没看到。”
“算了算了，黑灯瞎火的，看不见也正常，老师不是说了吗，领走孩子的签字，那我们随便领几个孩子回家吧，看把他们都饿成啥样了，妈准备了不少的吃的，先拉回去填饱肚子吧。”
“我看行，反正这些孩子都要吃饭。”
“孩子们离我家近，就在不远处，愿意去我家的来写个名字我签字。”
“对，上我家吃饭去。”
这样也行？
几个孩子你看看我，，我看看你。
“叔叔，我能去你家吗？我爸妈都在外地打工，平时我都不回家的，放假了直接去他们工地上。”
“去，都去，欢迎欢迎。”
家长找老师签字。
“多少，你领了多少走？”
“五个娃，这是我的名字，我的联系电话。”
“你家有这么多娃？”
“有有有，我表哥的我堂哥的都在外打工回不来，我一并领回家。”
善意的谎言，领谁家娃不是领呢。总打一个不能让娃饿着了。
负责登记的老师也不知道谁是谁的娃，都是初高中生了安全问题他们自己也有意识了。
一个又一个家长来接娃。
一个又一个的娃都接回了家。
只是，家里准备饭菜的老人看着回家的“孙子孙女”有点傻眼：咋不认识呢？