虽然大部分人已经知道自己的排名了，但对整体没什么概念。
为此，班主任特地抽了一节课来分析成绩和表彰。
对此，林秋叶摇着头“啧”了两声：“我看就是老师自己不想上课，你们看，搞了个成绩分析和表彰，又水了一节课。”
吴意低着头整理乱成一堆的试卷，还不忘参与讨论：“我觉得这样也好，难得让我们放松一下。”
顾济双手交叠撑着下巴，歪着头看吴意整理试卷：“无非就是讲点漂亮话，表扬表扬成绩好的，比如学委。”
她像是突然想起了什么，开口问道：“我记得上次年级前几和单科前几不是拍了照片吗，那个布告栏怎么还没更新。”
林秋叶闻言笑了：“怎么，想看你自己的美照？”
顾济斜了她一眼：“我想看你的美照。”
闻言，林秋叶的笑脸秒切无语脸，顾济却笑了。笑容不会消失，只会转移。
系统哈哈大笑：“宿主，你也真是。不过，”它话锋一转，“我也想看你的美照。”
顾济在心里默默骂了一句：“滚。”
吴意停下来手里的活儿，叹了一口气：“不是我说，你们别吵了，那次不是你们都去拍照了嘛。到时候等布告栏更新了，我们一起去看。”
顾济放下手，趴了下来，望向吴意：“不是我想吵，是林秋叶先带头的，她好幼稚。”
林秋叶“啧”了一声：“你才幼稚，我还在这儿呢，你就说我坏话。”
于是，两人又继续开始小学生回合式吵架，你骂一句，我骂一句。
吴意无奈地摇了摇头，退出了战局，继续整理试卷。
……
不过不管怎么说，听所谓的分析和表彰总比上课有趣。
比如，老班在一开始就表扬的学委时雨，此刻面无表情地站着，而老班一脸欣慰：“这一次期中考，我们班的时雨同学荣获了年级第二名，仅差隔壁班年级第一三分！同学们，让我们一起恭喜时雨！”
说罢，还带头鼓起了掌。
顾济转头向时雨看去，想看看她对老班的赞扬有什么反应。
时雨：“……”她还是面无表情，看起来并不是很需要这个恭喜。
顾济在转回去时不小心和林秋叶的眼神撞上了，两人都差点笑出来，不过双方很快就调整好了脸色，跟着众人一起鼓掌祝贺。
班主任意犹未尽，在掌声停止后再次开口呢：“这样吧，有请时雨上前，到讲台说一说自己的学习方法，给大家借鉴一下，怎么样？”
时雨带着英勇就义的神色义无反顾地走了上去，老班在一旁鼓励：“说吧，说出你的学习方法，给大家参考参考。”
时雨先是沉默，像是在斟酌字眼，然后班主任期待的目光中说：“上课认真听讲，课后多做题。”
随后鞠了一躬，走了下去。
班主任：“……”这和没讲有什么区别吗？
不过他不好批评时雨，万一打击了这个全班第一，下次发挥失常了可怎么办？
于是他又带头鼓起了掌：“时雨说得好。大家要好好向她学习。”
其他学生：“……”
底下一片沉默，除了班主任自己之外没人有动作。
很尴尬，特别尴尬，尴尬极了。
系统啧啧感叹：“你们班主任在冷场这方面真的可以说是无人能敌了，好几次都是他一个人在活动气氛，结果冷场得更严重了。”
顾济盯着一个字都没有的黑板，装作在认真听讲的样子，回答：“可能吧，有的时候连我都在怀疑他是不是故意的了。”
接着，可能是班主任自己意识到了冷场了，开始谈地理学科活跃气氛。
他首先说的就是考试前的激励计划：原始分65分以上免除接下来一个月的地理作业。
不过很可惜，一个人都没有。
成绩最高的是地理课代表，原始分55分，这个成绩在年级里都可以说是名列前茅的了，顾济看着自己44分的原始分，由衷地感叹：“地理真是门玄学，会的轻轻松松，不会的人抓耳挠腮。”
系统给她泼冷水：“才不是呢，这些都是可以用书上学到的知识进行解答的，那些能考高分的都是基础扎实。”
顾济反问：“那你给我布置那么多次任务，为什么没有关于地理的呢？”
系统沉默了几秒：“……因为基础知识是组合起来考察的，地理题的难度就不仅仅只是基础了。而且你们是赋分制，卷面的基础题不多。”
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