上周看到消息——延迟开学。
就知道这事情不简单。
让我们回顾下2020年，第一次上学校组织的网课。
那一次我在老家用流量下载一堆网课软件，大部分是看了一次就没有用了。
一节课五分钟的录播课，我直接一天看完一个科目。［托腮］
相同时间，不同地点，熟悉的软件。
再次登上还能看见曾经报名的课程。
完全没有想到这次的网课是直播。
周一的第一节课是班会。
总结：好好学习，天天向上。
嗯……没毛病。
周二风平浪静。
周三的我依旧是个工具人。
热心市民在线为某同学转链接，什么？不小心才发现这几天链接都转到好友的小群？！
问题不大，我和杨同学在私信和群聊反复横跳，无障碍交流。
等等……这位郑同学，你好像是别的学校的朋友吧？
数学课前老师在点名，我在公屏上看到郑同学的账号名，熟悉的句号熟悉的头像。
课后我收到这位郑同学的截图。
郑同学：［截图］［截图］［截图］你们的数学课挺不错的，混进去也没被发现，我的昵称一直没改，在公屏上滚动好几次了。
我：挺好的，这就去实名举报。
郑同学：去吧，我在隔壁区的xxx中学，欢迎举报。
我：……。
周四的美术课评论区：坨坨好美，俊哥随意。
很多人截图发朋友圈了哈哈哈。
周五地理课上……
初一十三班的一个同学乱入，被人戳穿后直接说自己是初二十三班的，可是初二哪里有十三班啊。
网课总结：
1上网课可以回放，有些不懂的就看了回放，然后我就会了。
2上课半个小时，下课休息半个小时，劳逸结合，下课如果困了，还可以直接往旁边一倒小睡一会。
3上课可以随时在评论区互动，就是感觉打字有亿点麻烦，所以我上课很少互动。
4自从冬奥会结束后，我在课上重温了三次开幕式和闭幕式。
5我认为自己上网课比在学注意力更集中，学习效率比之前更高一点点了。
——by某同学的语文作文